Học văn theo cách của học sinh Greenfield School: Tự tổ chức tọa đàm, bẻ gãy mọi khuôn mẫu

26/12/2025

Vừa qua, trong tiết học Ngữ văn, các con học sinh Lớp 6 đã có cơ hội nhập vai vào nhiều vai trò khác nhau như tác giả, nhân vật trong truyện, độc giả, nhà phê bình… để cùng bày tỏ quan điểm trong Tọa đàm văn học “Trang sách mở ra…”.

Thông qua hình thức này, giờ học Ngữ văn trở nên gần gũi, sinh động hơn, tạo điều kiện để học sinh chủ động bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của mình về tác phẩm.

*Tọa đàm là nơi các con hóa thân thành nhiều vai trò khác nhau và bày tỏ quan điểm về những tác phẩm quen thuộc.*

Tại đây, các con chia thành 4 nhóm, cùng trình bày trong vòng 25 - 30 phút về những khía cạnh của các tác phẩm mà các con đã được học trong chương trình Ngữ văn 6 như những bài học nhỏ từ cuốn truyện đồng thoại “Xóm bờ giậu”, hình ảnh làng quê Việt Nam trong tập thơ “Góc sân và khoảng trời”, sự tài giỏi của người bà trong bộ truyện “Người bà tài giỏi vùng Saga” hay niềm hạnh phúc giản dị được gửi gắm trong tác phẩm.

Với nhiều hình thức thể hiện sáng tạo như tọa đàm kết hợp sân khấu hóa, âm nhạc, triển lãm…, các con đã mang đến những phần trình bày trực quan, sinh động. Các nhóm đã tự tin nhập vai tác giả, nhân vật, nhà phê bình, chuyên gia,... để bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và quan điểm của mình, từ đó giúp cả lớp nhìn nhận tác phẩm một cách toàn diện, đa chiều, thay vì chỉ tiếp cận theo một lối phân tích quen thuộc.

*Với nhiều hình thức thể hiện sáng tạo, các con đã mang đến những phần trình bày trực quan và sinh động.*

Không chỉ giúp các con hiểu rõ hơn về ý nghĩa của tác phẩm, tọa đàm văn học lần này còn giúp các con rèn luyện các kỹ năng cần thiết như xây dựng ý tưởng, lên kịch bản, làm việc nhóm, giao tiếp, sân khấu hóa và trình bày trước đám đông. Chia sẻ về tiết học, cô Nguyễn Thị Phương Nhung (Giáo viên Ngữ Văn) bày tỏ:

“Tọa đàm văn học là hình thức học tập khá phù hợp với các con học sinh Lớp 6. Với hoạt động này, các con không học Văn theo khuôn mẫu mà được tạo điều kiện để phát huy vai trò tự chủ trong việc học. Dù nhỏ tuổi nhưng các con đã thể hiện tinh thần làm việc nhóm tốt, chủ động linh hoạt trong các nhiệm vụ và mạnh dạn đóng góp ý kiến của mình. Đây là tinh thần đáng được khen ngợi. ”

*Cô Phương Nhung - giáo viên Ngữ văn cho rằng với hình thức tọa đàm, học sinh sẽ phát huy khả năng tự chủ trong việc học.*

Greenfield School tin rằng, qua buổi tọa đàm văn học, các con không chỉ hiểu rằng mỗi tác phẩm đều mang theo những câu chuyện và giá trị nhân văn sâu sắc riêng, mà tình yêu với văn chương cũng sẽ nảy nở từ những buổi học như thế này. Còn bây giờ, mời Phụ huynh, thầy cô giáo cùng các con học sinh nhìn lại những hình ảnh sôi nổi trong tiết văn vừa qua.

Bạn cần hỗ trợ?

HÃY ĐỂ GREENFIELD
TƯ VẤN CHO BẠN

Đăng ký
tuyển sinh

Đăng ký
tham quan

Tư vấn
hỗ trợ

Học văn theo cách của học sinh Greenfield School: Tự tổ chức tọa đàm, bẻ gãy mọi khuôn mẫu

TRƯỜNG SONG NGỮ LIÊN CẤP GREENFIELD