21.07.2024

“Hấp dẫn”, “Thú vị”, “Tâm đắc”, “Khơi dậy nhiều ý tưởng trong giảng dạy cho giáo viên”... là những cảm nhận và suy nghĩ được chia sẻ bởi thầy cô tổ Tự nhiên sau buổi tập huấn “Ứng dụng trò chơi trong giảng dạy” diễn ra vào sáng ngày 17/7 vừa qua.

16.07.2024

Thay vì truyền thụ kiến thức một chiều “cô đọc trò chép”, phương pháp học chủ động (Active Learning) chuyển trọng tâm đến sự tương tác, tự quản lý học tập, và tìm kiếm thông tin của học sinh. Các con sẽ được khuyến khích xây dựng kiến thức bằng cách tham gia vào các hoạt động, thảo luận, làm việc nhóm, và tìm hiểu sâu hơn về chủ đề bài học.

15.07.2024

Bằng cấp, kiến thức, chuyên môn, kinh nghiệm…, đâu là yếu tố “cần” và “đủ” để trở thành người “cầm phấn”? “Giáo dục không phải đổ đầy một cái bình rỗng, mà là thắp sáng một ngọn lửa”, bởi vậy, nghề giáo không chỉ là một nghề trao truyền con chữ mà mỗi thầy cô phải là người truyền cảm hứng, cho đi những giá trị sống tích cực.

13.07.2024

Đối với các con học sinh, việc đi học luôn gắn liền với những bài kiểm tra, điểm số. Tại Greenfield School, bài kiểm tra không phải là mục tiêu duy nhất của quá trình học tập, nhưng điều đó không có nghĩa các con học sinh không được đánh giá.

11.07.2024

Lâu nay, Toán luôn là bộ môn khiến nhiều con học sinh e ngại bởi các công thức, định lý, tư duy logic. Trong bối cảnh chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán hướng tới đảm bảo tính thiết thực cùng mục tiêu hình thành và phát triển năng lực Toán học cho học sinh, phương pháp dạy học tích cực sẽ là “chìa khóa” để phát huy tính chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh.